miércoles, 6 de mayo de 2020
martes, 28 de abril de 2020
lunes, 27 de abril de 2020
martes, 21 de abril de 2020
lunes, 20 de abril de 2020
domingo, 19 de abril de 2020
jueves, 16 de abril de 2020
miércoles, 15 de abril de 2020
martes, 14 de abril de 2020
LOS SUSTANTIVOS Y SUS CLASES
En estos próximos días vamos a repasar
y reforzar las clases de palabras que hemos visto hasta ahora: sustantivos, adjetivos,
adverbios, determinantes, preposiciones, conjunciones, interjecciones y verbos.
Comenzaremos por los sustantivos y sus clases. Podéis encontrarlo en el tema 2 (libro del primer trimestre, página 36)
Repasamos los contenidos:
Practicamos: En el cuaderno realizar el
ejercicio 3 y 4 de la página 37, o realizarlos a través del formulario:
lunes, 30 de marzo de 2020
UNA FÁBULA DE SAMANIEGO (martes 30 de marzo)
COMENTARIO DE TEXTO (página 175)
- Lee el cuadrito gris para saber quién es Félix María
de Samaniego
- - Comprueba el vocabulario del cuadrito amarillo para
aprender el significado de las palabras que puede no entiendas en la fábula.
- - Lee la fábula de Samaniego: El perro y el cocodrilo.
Después escucha el audio (siempre que se pueda) para comprobar la entonación.
Y para terminar lee la fábula en voz alta.
- - Realiza los apartados del ejercicio 4 de comentario
de texto en el cuaderno, o a través del cuestionario
domingo, 29 de marzo de 2020
PERSONIFICACIÓN E HIPÉRBOLE
1.
COMPRENDEMOS
LA PERSONIFICACIÓN Y LA HIPÉRBOLE:
PERSONIFICACIÓN
-
HIPÉRBOLE
- - Leemos el cuadrito que viene en el libro como
resumen de estos dos conceptos (página 174)
2.
PRACTICAMOS
- Ejercicio
3 de la página 174 y el 10 de la 177 en el cuaderno o a través del cuestionario:
jueves, 26 de marzo de 2020
martes, 24 de marzo de 2020
MODO Y TIEMPO DEL VERBO
MODO Y TIEMPO DEL
VERBO (página 170 y 171)
Terminamos hoy el apartado del verbo viendo qué es el tiempo
y el modo aunque ya lo aprendisteis en cursos pasados.
-
Leer el segundo cuadro de teoría de la página
170 y el de la página 171 o ver el Vídeo sobre el verbo.
La primera parte es recordatorio de todo lo visto estos días. A partir del
minuto 02:11 nos habla del tiempo y el modo.
-
Realizar el ejercicio 10 de la página 170 y el 13
de la página 171 o bien realizar el cuestionario
lunes, 23 de marzo de 2020
24 MARZO 2020
-
Repasamos la raíz y la desinencia vistas ayer. Podemos volver a ver alguno de los vídeos propuestos ayer.
- Aprendemos ahora la persona del verbo ( primer cuadro de la página 170)
-
Realizamos el ejercicio 6 de la página 169 y el 9 de
la 170, en el cuaderno o a través del cuestionario
domingo, 22 de marzo de 2020
EL VERBO: RAÍZ Y DESINENCIA
1. COMPRENDEMOS LA RAÍZ Y LA DESINENCIA:
-
Leer el segundo cuadro de teoría de la página 168
(Raíz y desinencia) y el de la página 169 (las formas verbales tienen número)
-
Puedes también ver estos vídeos:
2. PRACTICAMOS
Realizar el ejercicio 4 de la página 168 y el 5 de la
169 en el cuaderno o realizarlos a través del cuestionariojueves, 19 de marzo de 2020
El verbo
- Leer el primer cuadro de la página 168: repasamos qué es un verbo y las tres conjugaciones que existen.
- Realizar los ejercicios 2 y 3 de la página 168 en el cuaderno o a través del cuestionario:
REPASO PREFIJOS Y SUFIJOS
Repasamos los prefijos y sufijos vistos
ayer.
Podéis volver a leer la teoría de la página 167 o ver el vídeo de la
explicación en el vídeo
Actividad de repaso: Página 176, número 6 y 7 en el cuaderno o a través
del cuestionario
martes, 17 de marzo de 2020
PREFIJOS Y SUFIJOS
El tema pasado comenzamos a estudiar prefijos y
sufijos, aprendimos que las palabras derivadas están formadas por morfemas:
raíz o morfema léxico y morfemas derivativos. Y que estos últimos a su vez se
dividen en prefijos y sufijos (podéis repasarlo en la página 149 de vuestro libro o
a través del siguiente vídeo
Ahora, en este nuevo tema, vamos a aprender
algunos de los prefijos y sufijos más utilizados. Podéis leer el cuadro de teoría
que está en la página 167 o ver el siguiente vídeo para entender el contenido:
lunes, 16 de marzo de 2020
EL ANUNCIO
Realiza las
siguientes actividades en el cuaderno
A) Observa los anuncios del ejercicio 2 y contesta a las preguntas a, b y c
B) Elige uno de los dos anuncios del ejercicio 3 y explica de qué intenta convencer.
O realízalas a través del formulario:
c) Crea
un anuncio positivo sobre las recomendaciones que le darías a alguien que se
tenga que quedar como tú estos días en casa. Busca las cosas positivas y ponle
un slogan. Puedes hacerlo en el cuaderno o en un folio y pegarlo al cuaderno. A) Observa los anuncios del ejercicio 2 y contesta a las preguntas a, b y c
B) Elige uno de los dos anuncios del ejercicio 3 y explica de qué intenta convencer.
O realízalas a través del formulario:
Y si quieres compartirlo con tus compañeros, hazle una foto y súbelo al padlet . https://padlet.com/calicia/anuncios
Lectura "Dos animales muy especiales"
Después de leer la lectura inicial del tema 8 podéis realizar las siguientes actividades mediante el formulario:
domingo, 19 de enero de 2020
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