LA COMPARACIÓN

FAMILIA DE PALABRAS Y CAMPO SEMÁNTICO

EL RESUMEN

ADVERBIOS, PREPOSICIONES Y CONJUNCIONES

DETERMINANTES POSESIVOS, NUMERALES E INDEFINIDOS

REPASAMOS LOS DETERMINANTES. Artículos y demostrativos

LOS PRONOMBRES PERSONALES

P

LOS ADJETIVOS Y SUS GRADOS (JUEVES 16 ABRIL)

LOS SUSTANTIVOS Y SUS CLASES

En estos próximos días vamos a repasar y reforzar las clases de palabras que hemos visto hasta ahora: sustantivos, adjetivos, adverbios, determinantes, preposiciones, conjunciones, interjecciones y verbos.

Comenzaremos por los sustantivos y sus clases. Podéis encontrarlo en el tema 2 (libro del primer trimestre, página 36) 

Repasamos los contenidos: 

Practicamos: En el cuaderno realizar el ejercicio 3 y 4 de la página 37, o realizarlos a través del formulario:

UNA FÁBULA DE SAMANIEGO (martes 30 de marzo)

        COMENTARIO DE TEXTO (página 175)

      -  Lee el cuadrito gris para saber quién es Félix María de Samaniego

-        - Comprueba el vocabulario del cuadrito amarillo para aprender el significado de las palabras que puede no entiendas en la fábula.

-       -  Lee la fábula de Samaniego: El perro y el cocodrilo. Después escucha el audio (siempre que se pueda) para comprobar la entonación. Y para terminar lee la fábula en voz alta.

-       -  Realiza los apartados del ejercicio 4 de comentario de texto en el cuaderno, o a través del cuestionario

PERSONIFICACIÓN E HIPÉRBOLE

1.     COMPRENDEMOS LA PERSONIFICACIÓN Y LA HIPÉRBOLE:

PERSONIFICACIÓN

-      

      HIPÉRBOLE

-       -  Leemos el cuadrito que viene en el libro como resumen de estos dos conceptos (página 174)

2. PRACTICAMOS

- Ejercicio 3 de la página 174 y el 10 de la 177 en el cuaderno o a través del cuestionario: 

PALABRAS CON H

SOPA DE LETRAS

CRUCIGRAMA

MODO Y TIEMPO DEL VERBO

MODO Y TIEMPO DEL VERBO (página 170 y 171)

Terminamos hoy el apartado del verbo viendo qué es el tiempo y el modo aunque ya lo aprendisteis en cursos pasados.

-        Leer el segundo cuadro de teoría de la página 170 y el de la página 171 o ver el Vídeo sobre el verbo.

   La primera parte es recordatorio de todo lo visto estos días. A partir del minuto 02:11 nos habla del tiempo y el modo.

-        Realizar el ejercicio 10 de la página 170 y el 13 de la página 171 o bien realizar el cuestionario 

24 MARZO 2020

-        Repasamos la raíz y la desinencia vistas ayer. Podemos volver a ver alguno de los vídeos propuestos ayer.

-        Aprendemos ahora la persona del verbo ( primer cuadro de la página 170)

-        Realizamos el ejercicio 6 de la página 169 y el 9 de la 170, en el cuaderno o a través del cuestionario 

EL VERBO: RAÍZ Y DESINENCIA

1. COMPRENDEMOS LA RAÍZ Y LA DESINENCIA:

-      Leer el segundo cuadro de teoría de la página 168 (Raíz y desinencia) y el de la página 169 (las formas verbales tienen número)

-        Puedes también ver estos vídeos:

2. PRACTICAMOS

Realizar el ejercicio 4 de la página 168 y el 5 de la 169 en el cuaderno o realizarlos a través del cuestionario

El verbo

- Leer el primer cuadro de la página 168: repasamos qué es un verbo y las tres conjugaciones que existen.

-  Realizar los ejercicios 2 y 3 de la página 168 en el cuaderno o a través del cuestionario:

 

REPASO PREFIJOS Y SUFIJOS

Repasamos los prefijos y sufijos vistos ayer. 

Podéis volver a leer la teoría de la página 167 o ver el vídeo de la explicación en el vídeo

Actividad de repaso: Página  176, número 6 y 7 en el cuaderno o a través del cuestionario

PREFIJOS Y SUFIJOS

  El tema pasado comenzamos a estudiar prefijos y sufijos, aprendimos que las palabras derivadas están formadas por morfemas: raíz o morfema léxico y morfemas derivativos. Y que estos últimos a su vez se dividen en prefijos y sufijos (podéis repasarlo en la página 149 de vuestro libro o a través del siguiente vídeo

Ahora, en este nuevo tema, vamos a aprender algunos de los prefijos y sufijos más utilizados. Podéis leer el cuadro de teoría que está en la página 167 o ver el siguiente vídeo para entender el contenido: 

 PARA PRACTICAR podéis realizar el ejercicio 2 y 3 de la página 167 en el cuaderno o bien realizar estas actividades a través del siguiente cuestionario: 

EL ANUNCIO

Realiza las siguientes actividades en el cuaderno 
A) Observa los anuncios del ejercicio 2 y contesta a las preguntas a, b y c
B) Elige uno de los dos anuncios del ejercicio 3 y explica de qué intenta convencer.
O realízalas a través del formulario:

c) Crea un anuncio positivo sobre las recomendaciones que le darías a alguien que se tenga que quedar como tú estos días en casa. Busca las cosas positivas y ponle un slogan. Puedes hacerlo en el cuaderno o en un folio y pegarlo al cuaderno. 
Y si quieres compartirlo con tus compañeros, hazle una foto y súbelo al padlet . https://padlet.com/calicia/anuncios

Lectura "Dos animales muy especiales"

Después de leer la lectura inicial del tema 8 podéis realizar las siguientes actividades mediante el formulario: 

Palabras con CC

Practica las palabras con cc

Artículos y demostrativos

Onomatopeyas

ONOMATOPEYAS DE ANIMALES

Asocia cada sonido a su animal

Pronombres personales

Actividad 1

Para repasar y practicar